Организация интеллектуально-познавательной деятельности воспитанников с целью формирования целостной и научно - обоснованной картины мира, развития познавательных способностей детей, формирования положительного отношения к учебе, знаниям, науке через интеграцию урочной и внеурочной деятельности, выбор индивидуальной траектории в образовательном пространстве училища.
Традиционные формы:
• предметные Недели
• посещение музеев, выставок, экспозиций
• встречи с интересными людьми (учёными, космонавтами, спортсменами, артистами и др.)